1月4日，学校邀请中国医科大学教学质量监控与评估处处长唐漫作题为“紧扣审核评估主线 助力高质量发展”培训报告。副院长李荣梅以及教育教学审核评估工作领导小组、专班组、评建办、校督导组成员参加了会议。

会上，唐漫处长全面介绍了审核评估的核心要义，对新一轮审核评估的意义、指导思想、原则、特点进行了总体概述，详细阐述了中国医科大学审核评估的校内准备、线上评估、入校考察三个阶段的主要工作。针对每一项工作她又结合医大的评估经验，给出工作重点和注意事项。

会上，李荣梅副院长结合此次培训内容提出三点工作建议。一是精准把握评估内涵。各部门要深刻理解从教学水平评估到教育教学审核评估的内涵变更，本次评估不仅是对教学工作的评估，还是对学校教育、教学的全面考核和总体评价；要全面梳理培养目标、定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效等。二是深化以评促建工作。做好自评自建，以自评为基础，通过评估加强建设，把评估指标体系与学校发展建设、日常工作有机地结合，自查自纠、即知即改。三是凝练办学特色。紧扣本科教育教学主线，学校职能部门强化为本科教学工作服务意识，做好二级学院办学特色凝练，总结成效。

参会成员针对自查中遇到的相关问题与唐漫处长进行了充分的交流讨论。

来源：评估工作办公室